![Kidolgozott tételek - 1. A tanulási korlátok osztályozása, jellemzői Tanulási nehézségek (korlátok): - Studocu Kidolgozott tételek - 1. A tanulási korlátok osztályozása, jellemzői Tanulási nehézségek (korlátok): - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/50e9d1e4fd7f9f0ae981d550dc7757c3/thumb_1200_1697.png)
Kidolgozott tételek - 1. A tanulási korlátok osztályozása, jellemzői Tanulási nehézségek (korlátok): - Studocu
![Értelmileg- Akadályozottak- Pedagógiája- Szakirányú- Módszertani-SZIG kidolgozott - Kidolgozta: - Studocu Értelmileg- Akadályozottak- Pedagógiája- Szakirányú- Módszertani-SZIG kidolgozott - Kidolgozta: - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/1dde2a0be17aa1e402fd9301746445e7/thumb_300_425.png)
Értelmileg- Akadályozottak- Pedagógiája- Szakirányú- Módszertani-SZIG kidolgozott - Kidolgozta: - Studocu
![Exam 2015, questions and answers - TANAK komplex 1. B/13. B/13. A tartási rendellenességek egyes - Studocu Exam 2015, questions and answers - TANAK komplex 1. B/13. B/13. A tartási rendellenességek egyes - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/818656c1161b584abf70d980d36ba043/thumb_1200_1698.png)
Exam 2015, questions and answers - TANAK komplex 1. B/13. B/13. A tartási rendellenességek egyes - Studocu
34 811 04 SZAKÁCS szakképesítés szakiskolában történő oktatásához tanulásban akadályozottak (st) számára I. A szak
![A tanulásban akadályozott gyerek jellemzése - Tantárgy: Tanulásban akadályozottak pedagógiája A - Studocu A tanulásban akadályozott gyerek jellemzése - Tantárgy: Tanulásban akadályozottak pedagógiája A - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/9779153e72c94ccd2f4a4ebe6f67f6ca/thumb_300_424.png)
A tanulásban akadályozott gyerek jellemzése - Tantárgy: Tanulásban akadályozottak pedagógiája A - Studocu
![4.2. A tanulásban akadályozott személyekkel (kiemelten az enyhe fokú intellektuális képességzavart mutató gyermekekkel, tanulókkal) kapcsolatos diagnosztikus feladatok és lehetőségek | A tanulásban akadályozottak pedagógiájának komplex megközelítése 4.2. A tanulásban akadályozott személyekkel (kiemelten az enyhe fokú intellektuális képességzavart mutató gyermekekkel, tanulókkal) kapcsolatos diagnosztikus feladatok és lehetőségek | A tanulásban akadályozottak pedagógiájának komplex megközelítése](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozottak/4.2._1.jpg)